Значение игр для преодоления эмоциональных трудностей у детей
Реферат, Педагогика
Содержание
Введение …………………………………………………………………………..3
1.Механизм игрового действия ………………………………………………….4
.Теории игры …………………………………………………………………….8
3.Игра и эмоциональное развитие ребёнка ……………………………………13
аключение ………………………………………………………………………17
Список литературы ……………………………………………………………...18
Введение
Игра – уникальный феномен общечеловеческой культуры, её исток и вершина. Ни в каких видах деятельности человек не проявляет такого самозабвения, обнажения своих психологических, физиологических, интеллектуальных ресурсов, как в игре.
Игра, наряду с трудом и учением, является один из видов деятельности человека, феноменом человеческого существования.
Широкое применение игра находит в народной педагогике, в дошкольных и школьных учреждениях. С помощью игры идёт развитие практически всех психологических процессов ребёнка: развитие познавательных процессов (восприятия, памяти, внимания, мышления), развитие речи, эмоциональное развитие и в целом, развитие личности.
В данной связи целью теоретического исследования является изучение значения игр для преодоления эмоциональных трудностей у детей.
В соответствии с целью сформулированы следующие задачи:
1. исследование механизмов игрового действия;
2. анализ теорий игры;
3.изучение игры и...
Объем: 18
Год сдачи: 2009
Стоимость: 250 руб.
