А. Смит – родоначальник классической экономической науки
Реферат, Разное
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
Введе-ние……………………………………………………………………….3
1. Учение А. Смита в рамках классической экономической нау-ки…….…4
Предмет и метод изучения…………………………………………...4
Методология учения А. Смита………………………………………5
2. Особенности теоретических разрабо-ток…………………………………8
Теория разделения труда……………………………………………..8
Теория стоимости……………………………...…….………………..9
Теория производительного труда…………………………………..14
Теория денег…………………………………………………………15
Теория доходов………………………………………………………16
Теория капитала……………………………………………………...17
Теория воспроизводства…………………………………………….18
Роль государства, принципы налогообложения…………………...18
Заключе-ние…………………………………………………………………...20
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………............22
Приложение
Введение
ВВЕДЕНИЕ
Классическая школа сменила меркантилизм. Она формировалась и получила большое развитие только в двух странах: в Англии и во Франции, хотя меркантилизм имел несравненно более широкое распространение.
Исторические условия, подготовившие возникновение классической школы, сложилась прежде всего в Англии. Здесь быстрее, чем в других странах Европы, завершился процесс первоначального накопления капитала. Были заложены основы мануфактурного производства, получившего большое развитие уже в XVII в. В результате обострения социальных противоречий в 1640 г. В Англии началась буржуазная революция, покончившая с феодально-абсолютистским строем и ускорившая развитие капиталистических отношений. Вместе с ростом мануфактурного производства, развертыванием внешнеторговой экспансии, Англия в капиталистическом развитии значительно обогнала другие страны Европы.
Во Франции, где до последней трети XVII в. сохранялся феодальный строй, капитализм с большим трудом пробивал...
Объем: 22
Год сдачи: 2009
Стоимость: 350 руб.
