Влияние уровня тревожности старшего дошкольника на его поведение в игровой ситуации
Курсовая, Психология
Содержание
Введение 3
Глава 1. Проблема взаимоотношений старших дошкольников в игровой деятельности в психолого – педагогической литературе 7
1.1. Особенности общения дошкольников со сверстниками 7
1.2. Характеристика форм общения со сверстниками в дошкольном возрасте 9
1.3 Значение игровой деятельности для психического развития ребенка 12
Глава 2. Экспериментальное исследование взаимоотношений старших дошкольников в игровой деятельности 19
2.1. Программа эмпирического исследования 19
2.2.Результаты исследования, их интерпретация 28
Список литературы 38
Приложение 41
Введение
Практически в каждой группе детского сада разворачивается сложная и порой драматичная картина отношений детей. Дошкольники дружат, ссорятся, мирятся, обижаются, ревнуют, помогают друг другу, а иногда делают мелкие «пакости». Все эти отношения остро переживаются и несут массу разнообразных эмоций.
Родители и воспитатели иногда не подозревают о той широкой гамме чувств и отношений, которую переживают их дети, и, естественно, не придают особого значения детским дружбам, ссорам, обидам. Между тем опыт первых отношений со сверстниками является тем фундаментом, на котором строится дальнейшее развитие личности ребенка. Этот первый опыт во многом определяет характер отношения человека к себе, к другим, к миру в целом. Далеко не всегда этот опыт складывается удачно.
У многих детей уже в дошкольном возрасте формируется и закрепляется негативное отношение к другим, которое может иметь весьма печальные отдаленные последствия. Вовремя определить проблемные формы межличностных...
Объем: 40+приложение
Год сдачи: 2010
Стоимость: 500 руб.
